Jako když pejsek s kočičkou vařili dort. Asi tak bych hodnotila revizi rámcového vzdělávacího programu ministra školství Mikuláše Beka, píše v komentáři pro Deník TO předsedkyně Trikolory a bývalá učitelka angličtiny Zuzana Majerová.
Bohužel tu opět máme ministra „akademika“, který základnímu školství vůbec nerozumí a jde pouze na ruku různým progresivistickým skupinám duhových aktivistů a neziskovek namísto toho, aby se reálně poradil s praktiky a učiteli základních škol. Už tak je naše školství kvůli inkluzi a vlivu EU a nekompetentních lidí v troskách. Je mi z toho jen smutno.
Servilní ministr, který jde na ruku vládě a zakáže výuku ruštiny z ideologických důvodů, je hlupák. Každý vzdělaný člověk ví, že kolik jazyků znáš, tolikrát jsi člověkem. Nicméně v současnosti, kdy nám děti s dobrými známkami utíkají už v páté či sedmé třídě na víceletá gymnázia, zavádět druhý cizí jazyk na ZŠ je absolutní nesmysl a pro učitele i žáky druhého stupně doslova očistec. Mluvím z vlastní zkušenosti učitele angličtiny na druhém stupni. Ve chvíli, kdy se děti začaly učit druhý cizí jazyk, začaly mít problémy i s angličtinou, kterou se učily již od 3. třídy. Ve výsledku to vůbec nepomohlo jejich rozvoji. Je lepší umět jednu věc pořádně, než víc věcí povrchně. Ale to je bohužel současný trend vzdělávání. Jen osekávat, škrtat, snižovat nároky na žáky namísto důsledného vyžadování hloubky a úrovně znalostí.
Neumí pořádně česky a mají se učit anglicky
A že teď chtějí angličtinu zařadit již od první třídy? Proč, k čemu? Pro děti je přechod ze školky do školy zásadní a velkou změnou jejich dosavadních návyků, mnoho dětí má navíc logopedické problémy a neumí pořádně mluvit, čeká je i tak mnoho životních změn. Nejprve se mají naučit číst, psát a počítat, a teprve potom se má začít s jakoukoli výukou cizího jazyka.
Nejvíc mě „pobavil“ požadavek na zvýšení úrovně znalosti angličtiny na konci ZŠ z A2 na B1. Je vidět, že nikdo z lidí kolem ministra Beka na ZŠ ve výuce angličtiny reálně asi nikdy nebyl, protože úroveň B1 jim splní tak maximálně 2-3 děti z třiceti a troufám si říct, že i pár učitelů, co angličtinu učí, nejsou o mnoho dál.
Autorka je předsedkyně Trikolory, překladatelka a bývalá učitelka angličtiny.













Usáma Krayem, který byl již dříve odsouzen za podíl na teroristických útocích v Paříži v roce 2015 a v Bruselu v roce 2016, se připojil k ISIS v roce 2014 poté, co opustil Švédsko. Vyrostl v Malmö a jako mladý muž se zúčastnil natáčení dokumentárního filmu, ve kterém byl zdůrazněn jako příklad úspěšné integrace…Vzor integrace Usáma z Malmö: Po letech byl dopaden jako džihádista z ISIS, který zapálil pilota v kleci. vítači mají na rukách krev.
Italská matka vypráví o brutálním znásilnění, mučení, stažení z kůže zaživa a rozčtvrcení její dcery Nigerijcem……..Brutální vražda Pamely Mastropietro, 18leté italské dívky, kterou spáchal Nigerijec Innocent Oseghale, nadále pronásleduje Itálii jako chmurná připomínka tragických důsledků systémových selhání…https://en.wikipedia.org/wiki/Murder_of_Pamela_Mastropietro
Co má společného, ten váš příspěvek se školstvím? Pane Hloubal
Jo a když už jsme u toho, Fiala a spol umí anglicky akorát hajl*vat a líbat zadnice (a ani tohle mu nejde tak dobře jak si původně myslel). Když je on ten profesůrek, neměl by taky si udělat nástavbu na B1 certifikát? Z té nuly na B1 mu to pár let potrvá, do té doby by se jeho mandát měl pozastavit – než bude sám způsobilý.
A obracet všechen tenhle sajrajt proti těm buranům páni novináři, redaktoři, publicisté, moderátoři, politologové… jasný? žádný dvojí metr, ať si to ti skunci vyžerou.
U nás na ruštinu chodí ti jazykově nenadaní žáci, jednodušeji se učí. A Ukrajinské děti. Teď se děti uprchlíků budou muset učit nejen česky a anglicky, ale ještě třebas německy…
A propadnout můžeš za celou základku jen 2x, takže pak můžou děcka jít dál s pětkama.
Náse školství ničí inkluze, množství cizojazyčných dětí, hanobení učitelů médii a teď to dorazil nový rvp… vnoučata už nebudou mít solidní vzdělání.
Naprosto souhlasím, učím na základní škole už patnáct let a sleduji, jak úroveň školství neustále klesá. S každým novým ministrem další nesmysly, likvidace vzdělanosti jak vyšitá. Bohužel si myslím, že škody napáchané diletanty už nikdy nepůjdou napravit….o angličtině od 1.třídy ani nemluvím, přibývá dětí s vadami, které těžce zvládají 1.třídu, natož jim blbnout hlavu angličtinou. A úroveň B1 na konci 9.třídy, k smíchu-:((